Actividad N° 2.

Estas competencias involucran la capacidad de hacer frente a los múltiples demandas de la vida cotidiana.

Para lograr esa competencia se requiere desarrollar una serie de habilidades, en todos los casos de relacionados o ligados a las nociones y a los conceptos. Desarrollan una visión útil y fructífera de la ciencia y abandonara la visión tradicional de una ciencia.

LOS PROPÓSITOS DE LA FORMACIÓN CIENTIFICA BÁSICA

Los valores y actitudes son parte del proceso aprendizaje que se dan con las relaciones humanas de grupo y son fundamentales en el proceso educativo.Como profesor considero indispensable los tres grandes rubros por que se dan de forma vertical y transversal.

Habilidades Metacognitivas

• Reflexionar sobre como conozco



• Representar lo que conozco



• Construccion de pensamiento con y de otros
  

Habilidades para la Comunicación

• Para representar , argumentar verbalmente
  


• Por medio de la escritura.
  
  
• Representar graficamente y compartir , escuchar.

Habilidades para la construccion del pensamiento cientifico.

• Organizacion de la informacion


• Para activar


• Planear- Comprender.
  
  

Los planes y programas hacen mucho incapie en la planeacion la inclusion de todos los puntos anteriores para una mejor metodologia en la clase , precisamente aqui radica la articulacion desde preescolar , primaria , secundaria.

TODO UN CONJUNTO DE HABILIADES , COMPETENCIAS Y
VALORES.